Pendampingan Santri TPQ Raudlatul Jannah Seruyan KalimantanTengah dalam Pembelajaran Alqur’an Metode Tilawaty

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan santri TPQ Raudlatul Jannah Seruyan, Kalimantan Tengah, dalam membaca Al-Qur’an secara baik dan benar melalui pendampingan pembelajaran dengan metode Tilawaty. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya santri yang mengalami kesulitan dalam penguasaan makharijul huruf, panjang-pendek bacaan (mad), penerapan tajwid, serta kelancaran membaca Al-Qur’an. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui beberapa tahapan, yaitu observasi awal, identifikasi kemampuan membaca Al-Qur’an, penyusunan materi, pelaksanaan pendampingan, praktik membaca secara individual dan kelompok, serta evaluasi kemampuan santri. Metode Tilawaty diterapkan melalui pembelajaran yang sistematis, bertahap, dan menekankan ketepatan pelafalan huruf, penerapan kaidah tajwid, serta pembiasaan membaca secara tartil. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan santri dalam mengenali dan melafalkan huruf hijaiyah, menerapkan hukum bacaan dasar, membedakan panjang-pendek bacaan, dan membaca ayat Al-Qur’an dengan lebih lancar. Selain peningkatan aspek kognitif dan keterampilan membaca, kegiatan pendampingan juga mendorong meningkatnya motivasi dan kepercayaan diri santri dalam belajar Al-Qur’an. Dengan demikian, pendampingan melalui metode Tilawaty dapat menjadi salah satu alternatif pembelajaran yang sistematis dalam meningkatkan kualitas kemampuan membaca Al-Qur’an pada santri TPQ. Kegiatan ini diharapkan dapat dilanjutkan secara berkelanjutan oleh pengelola dan ustaz/ustazah TPQ melalui penerapan metode pembelajaran yang konsisten dan evaluasi kemampuan santri secara berkala.